中考沒有考好，只考了300-400分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考300-400分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠(yuǎn)，可以找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

黔東南中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

黔東南州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校

黔東南州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校簡介

黔東南州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校是原教育學(xué)院、州電大經(jīng)過教育資源重組后在中專部的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校始創(chuàng)于1979年，經(jīng)過30年的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大、辦學(xué)條件不斷改善、辦學(xué)實力不斷增強。學(xué)校各專業(yè)都擁有一流的實驗(實習(xí))條件，其中共配備高檔電腦100余臺，各類數(shù)控機床12臺(套)，傳統(tǒng)機床60臺(套)，并建立了先進的電子實驗室、家電維修室、模具制造實習(xí)車間、機加工實習(xí)車間、數(shù)控實習(xí)車間等。同時每個校區(qū)的文體、生活和娛樂設(shè)施齊全、并安裝了寬帶網(wǎng)、配備多媒體教室三個，設(shè)立遠(yuǎn)程教育中心、階梯教室、大型禮堂等。

黔東南州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校教師力量

學(xué)校擁有一支熱愛職教事業(yè)，責(zé)任心強、經(jīng)驗豐富、專業(yè)知識扎實、實踐技能高超、年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾p師型教師隊伍。其中：有中高級職稱的教師88人，本科以上學(xué)歷的教師60多人。

學(xué)校始終堅持 “以人為本、學(xué)以至用、就業(yè)至上”的辦學(xué)宗旨，始終堅持面向農(nóng)村和城鎮(zhèn)、面向農(nóng)民子女的辦學(xué)方向，招收應(yīng)往屆、初高中畢業(yè)生及想學(xué)一技之長的社會青年。始終堅持“包教學(xué)質(zhì)量、包學(xué)有所長、包安置就業(yè)、包工資福利待遇”的辦學(xué)方針。“始終堅持準(zhǔn)軍事化、全封閉式”的管理模式。大力推進素質(zhì)教育、情感教育和直觀教學(xué)、快樂課堂工程、強化實踐教學(xué)、突出學(xué)生動手和操作能力的實訓(xùn)。同時注重學(xué)生興趣愛好的正確引導(dǎo)和特長潛能的開發(fā)，形成了“博愛、誠信、樂學(xué)、文明”的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校先后獲得：省州教育先進位稱號。

黔東南州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校教育力量

　　辦學(xué)30年來，尤其是近年來，針對社會需要，學(xué)校大力推進“校企合作”工程，實行“訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”。先后與化為科技、三星視界、三星電機、松下電器、索尼電子、日本電產(chǎn)、LG電子、鴻準(zhǔn)精密模具、友達光電、可成科技、吉利汽車、海爾集團等三十余家國內(nèi)外知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。并先后在深圳、廣州、蘇州、上海分別設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)安置及跟蹤服務(wù)辦事處，學(xué)生入學(xué)即可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)時按協(xié)議安置就業(yè)。

雷山縣中等職業(yè)學(xué)校

雷山民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校是以中職教育為主體，輔以成人教育，培訓(xùn)和就業(yè)安置為一體，以培養(yǎng)技能型人才為重點的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職工61人，其中，中、高級教師26人，農(nóng)藝師2人，專業(yè)教師34人，雙師型教師23人;現(xiàn)有8900多平方米的教學(xué)大樓、多功能綜合樓、學(xué)生宿舍等，占地面積50多畝。學(xué)校設(shè)有計算機實訓(xùn)室、電子電工實訓(xùn)室、機械加工和電焊加工實訓(xùn)室、酒店和餐飲實訓(xùn)室、茶藝實訓(xùn)室、校園網(wǎng)絡(luò)班班通、多媒體教室、多功能報告廳、舞蹈室、鋼琴練琴房、美術(shù)室、夢想空間教室、圖書閱覽室、學(xué)生寢室(配有空氣能熱水器)、學(xué)生食堂、校園網(wǎng)絡(luò)高端監(jiān)控全覆蓋，以及千兆校園網(wǎng)等。同時學(xué)校還建有汽車維修實訓(xùn)場、校辦電子加工廠和一個塑膠田徑場、足球場與籃球場，和多個羽毛球場和乒乓球場。

雷山縣中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)力量

　　根據(jù)黔府發(fā)【2013】1號文件《省人民政府關(guān)于實施教育“9+3”計劃的意見》，大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，為加速和推動我縣職業(yè)教育發(fā)展，經(jīng)縣教育牽頭，我校在自辦專業(yè)的同時，還與重慶、上海和省內(nèi)等地的職業(yè)學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)，充分利用發(fā)達地區(qū)學(xué)校的師資、設(shè)備和就業(yè)等優(yōu)勢，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和就業(yè)渠道。另外，按縣委、縣政府的校點布局大戰(zhàn)略，學(xué)校已搬遷到西江營上文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)辦學(xué)，以園區(qū)為依托，學(xué)校緊緊圍繞我縣全國旅游名縣、貴州茶葉大縣來打造旅游、酒店、餐飲、茶葉、民族歌舞等自辦專業(yè)，更好地為雷山培養(yǎng)技能型和實用型人才，為地方經(jīng)濟服務(wù)。

黔東南中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制普通高等專科學(xué)校，是貴州省第一批省級示范性高職院校，始建于1973年，是一所集普通大專、成人大專、普通中專的多層次綜合性學(xué)院。學(xué)院位于黔東南州凱里市城區(qū)，校園占地面積400余畝，建筑面積二十余萬平方米。校園內(nèi)花團錦簇、綠樹成蔭、亭臺水榭，點綴其間，環(huán)境十分優(yōu)雅。

貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教育力量

學(xué)院現(xiàn)有教職員工511人，副教授以上職稱157人，“雙師型”教師245人。

設(shè)有一個分院八個系46個專業(yè)，教學(xué)設(shè)備齊全，實訓(xùn)、實驗條件完備。有自成體系的實習(xí)工廠、實驗大樓。建有計算機中心、校園互聯(lián)網(wǎng)、機電技術(shù)實訓(xùn)中心、電子技術(shù)實訓(xùn)中心，設(shè)有國家計算機等級考試站、計算機高新技術(shù)考試站、計算機軟件水平考試站、貴州省第八十六國家職業(yè)技能鑒定所、電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、大學(xué)英語四、六級考試及高校英語應(yīng)用能力考試考點，有可舉辦綜合性運動會的標(biāo)準(zhǔn)運動場和游泳池，有建筑面積五千余平方米的多功能圖書館。

貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專就業(yè)率

學(xué)院在全國28個省市招生，生源年年充足，現(xiàn)在校生已達萬余人，學(xué)院畢業(yè)生基礎(chǔ)知識扎實，動手能力、適應(yīng)能力強，能吃苦耐勞，普遍受到用人單位的好評。學(xué)院相繼在貴陽、上海、杭州、昆山、寧波、蘇州、無錫、廣州、深圳、珠海、佛山、東莞、中山、廈門、成都、綿陽、安徽等地建立了畢業(yè)生就業(yè)基地，學(xué)生就業(yè)率每年均在98%以上。

學(xué)院先后被上級部門評為全國職業(yè)教育工作先進單位、全國就業(yè)指導(dǎo)工作先進學(xué)校、貴州省高等學(xué)校優(yōu)美校園;教育部等六部委批準(zhǔn)學(xué)院為數(shù)控加工技術(shù)領(lǐng)域和計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，是國家電子信息產(chǎn)業(yè)高新技能人才培訓(xùn)基地。我們熱忱歡迎有志于振興電子信息產(chǎn)業(yè)的青年學(xué)生報考貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!