中考沒(méi)有考好，只考了300分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考300分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問(wèn)題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過(guò)當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì)，如果距離提檔線較遠(yuǎn)，可以找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢(qián)，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專(zhuān)也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專(zhuān)、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專(zhuān)也可以!

銅仁中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)

　　銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)位于正在開(kāi)發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)，201省道線穿越全鎮(zhèn)，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過(guò)，交通便利，距市區(qū)僅8公里，距銅仁鳳凰機(jī)場(chǎng)10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設(shè)初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”，1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，1987年撤縣建市(縣級(jí)市)，又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，2011年撤地設(shè)市建區(qū)后，學(xué)校名一直沿用。截止2013年秋季，學(xué)校占地面積 42958平方米(64.5畝)，學(xué)?，F(xiàn)征地37畝用以修建學(xué)生宿舍總8千多平米，學(xué)生食堂2千多平米及學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　學(xué)校已進(jìn)行整體規(guī)劃，發(fā)展規(guī)模按36個(gè)班級(jí)規(guī)劃，功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米，綠化面積2200平方米，現(xiàn)有班級(jí)22個(gè)，學(xué)生總數(shù)1214人，住校學(xué)生達(dá)800多人的辦學(xué)規(guī)模。有教職工82人，專(zhuān)任教師80人,其中本科畢業(yè)73人，中學(xué)高級(jí)教師8人，中學(xué)一級(jí)教師21人，初級(jí)教師51人，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師3人，區(qū)級(jí)骨干教師3人，市級(jí)教學(xué)能手3人。

　　銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)教學(xué)力量

　　歷年來(lái)，學(xué)校以“教育思想前沿、師資隊(duì)伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生、育人特色鮮明”為辦學(xué)目標(biāo)，以“團(tuán)結(jié)求實(shí)、開(kāi)拓奮進(jìn)”為學(xué)校的靈魂和旗幟。經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校先后被上級(jí)教育主管部門(mén)授予“市級(jí)試驗(yàn)示范學(xué)校”、“市級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校”、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及教學(xué)應(yīng)用先進(jìn)單位”、“全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗(yàn)基地”、“全區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作區(qū)級(jí)示范校”、“基礎(chǔ)組織工作先進(jìn)黨支部” “全區(qū)教育工作先進(jìn)集體”、等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　近年來(lái)，全校上下齊心協(xié)力，在德育教育、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定的成績(jī)。在上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)同類(lèi)學(xué)?？己酥?，多次榮獲“學(xué)校全面管理工作一等獎(jiǎng)”、“教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”;學(xué)校管理得到進(jìn)一步規(guī)范，良好的校風(fēng)正在形成。教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2013年中考再傳捷報(bào)，學(xué)校有36名學(xué)生升入銅仁一中!

　　未來(lái)五年，學(xué)校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機(jī)，依托大興工業(yè)園區(qū)開(kāi)發(fā)和川硐新城區(qū)建設(shè)及杭瑞高速過(guò)境川硐的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，全校師生員工信心百倍抓住機(jī)遇謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意教育”的承諾而努力奮斗。

銅仁碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校

銅仁碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1989年，是一所隸屬于碧江區(qū)人民政府的貴州省示范性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校自2013年搬遷至川硐教育園區(qū)以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師銳意進(jìn)取，和諧奮進(jìn)，確立了“發(fā)展教師、成就學(xué)生、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，圍繞“辦出特色、形成風(fēng)格、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“醫(yī)護(hù)為主、產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”的辦學(xué)特色，現(xiàn)有教職工205人,在校學(xué)生4852人。

銅仁碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)建設(shè)

學(xué)校規(guī)劃占地面積420畝，規(guī)劃建筑面積13萬(wàn)余平方米，總投資約5.8億元，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)布局合理，功能設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美，地處銅仁市川硐教育園區(qū)桃園大道北側(cè)，毗鄰銅仁幼專(zhuān)、貴州健康職業(yè)學(xué)院，有著豐富的文化資源和育人氛圍。

銅仁碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

開(kāi)設(shè)有醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)、教育類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、交通運(yùn)輸類(lèi)、旅游服務(wù)類(lèi)、加工制造類(lèi)六大專(zhuān)業(yè)群，師資隊(duì)伍雄厚、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備完善，其中護(hù)理專(zhuān)業(yè)為貴州省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

沿河土家族自治縣中等職業(yè)學(xué)校，前身為沿河土家族自治縣第二民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)，創(chuàng)辦于1987年，1989年更名為沿河土家族自治縣民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)，2008年6月4日規(guī)范命名為“沿河土家族自治縣中等職業(yè)學(xué)校”，加掛“沿河土家族自治縣職業(yè)教育中心”的牌子。自開(kāi)辦以來(lái)，一直依托沿河第三中學(xué)校舍辦學(xué)，2008年選址思州新區(qū)(原壩坨新區(qū))，規(guī)劃占地面積150畝，建筑面積40085平方米，2012年3月20日整體搬遷至沿河思州新區(qū)。

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)校自搬遷以來(lái)，在縣委、縣政府大力支持下，乘著貴州省教育“9+3”計(jì)劃的東風(fēng)，憑借中職“百校大戰(zhàn)”的推進(jìn)，采取邊辦學(xué)、邊建設(shè)，用三年時(shí)間完成了28880平方米的一期項(xiàng)目建設(shè)，教職工從當(dāng)初的32人發(fā)展為現(xiàn)在的125人，來(lái)自福建、湖南、湖北、陜西、四川、重慶、貴州等各個(gè)省(市)。通過(guò)科學(xué)、規(guī)范的管理制度和系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，逐步形成了一支敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍。

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)

在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，學(xué)校緊貼市場(chǎng)需求，采取自辦、聯(lián)辦方式開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育(五年制大專(zhuān)、三年制中專(zhuān))、現(xiàn)代農(nóng)藝、畜牧獸醫(yī)、高星級(jí)酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車(chē)運(yùn)用與維修、核電設(shè)備安裝、服裝設(shè)計(jì)與工藝、機(jī)電一體化、焊接加工、護(hù)理等自辦和聯(lián)辦共13個(gè)專(zhuān)業(yè)，涉及教育、服務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、機(jī)電、農(nóng)林、信息技術(shù)六大類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向，基本涵蓋了沿河縣主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)。有電子實(shí)訓(xùn)室2間，汽修實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，鋼琴實(shí)訓(xùn)室1間，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室3間，酒店實(shí)訓(xùn)室1間，組培實(shí)訓(xùn)室2間、食用菌栽培大棚1個(gè)，形體實(shí)訓(xùn)室1間，能基本滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要。

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校家教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以技能促學(xué)生發(fā)展，以?xún)?nèi)涵建設(shè)促學(xué)校發(fā)展之路，以形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)師生素質(zhì)全面提升和學(xué)生穩(wěn)定，逐步形成學(xué)前教育、汽車(chē)修理、電子等優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)和春季有文化藝術(shù)節(jié)、技能大賽，秋季有元旦晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等校園文化活動(dòng)品牌。自2007年來(lái)，共畢業(yè)學(xué)生3000多人，畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)率穩(wěn)定在 97 %以上。

銅仁中考300分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)學(xué)校簡(jiǎn)介

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，是一所省屬公辦全日制專(zhuān)科層次普通高等學(xué)校。

學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民政府于1938年創(chuàng)辦的國(guó)立三中江口分校的農(nóng)職部。2002年銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、財(cái)政學(xué)校、商業(yè)學(xué)校、高級(jí)職校合并組建，升格為專(zhuān)科層次普通高等學(xué)校。2015年12月16日成為國(guó)家民委、貴州省人民政府“省部共建”高校。2017年8月，學(xué)院入選為國(guó)家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

截至2016年2月，學(xué)校新校區(qū)占地面積1160畝，設(shè)有13個(gè)二級(jí)辦學(xué)分院，50個(gè)高職專(zhuān)業(yè);有教職工802人，正高職稱(chēng)教師41人，副高職稱(chēng)教師154人，有全日制在校學(xué)生30000余人。

2017年12月，國(guó)家民委命名為第五批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范區(qū)。

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)歷史沿革

1938年，創(chuàng)辦國(guó)立三中江口分校的農(nóng)職部。

2001年10月，銅仁市有關(guān)部門(mén)召開(kāi)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)組建銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了專(zhuān)題研究和可行性論證。

2001年11月，銅仁地委召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，原則同意將地區(qū)農(nóng)校、財(cái)校、衛(wèi)校、職校、商校合并組建銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院，上報(bào)省政府。

2002年6月25月，貴州省政府行文批準(zhǔn)銅仁農(nóng)校、財(cái)校、衛(wèi)校、職校、商校合并組建成立銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2007年11月，在教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等次。

2009年，學(xué)院整體搬遷至川硐鎮(zhèn)新校區(qū)，新校區(qū)占地面積1160畝;獲得貴州省省級(jí)示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。

2010年12月，躋身國(guó)家骨干高職院校首批40所立項(xiàng)建設(shè)單位的行列。

2011年5月，學(xué)院獲評(píng)為2010～2011年度全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。

2011年10月，學(xué)院領(lǐng)辦的“銅仁市中等職業(yè)學(xué)校”進(jìn)入國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了高職、中職“雙示范”。

2015年12月16日，國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)和貴州省人民政府簽署共建銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)議，學(xué)院成為國(guó)家民委、貴州省人民政府“省部共建”高校。

2017年8月，學(xué)院入選為國(guó)家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

無(wú)論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢(mèng)想，并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。