2025年安順中考250分左右能上什么學(xué)校?這是很多中考250分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問(wèn)題，其實(shí)就安順歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)看，中考250分左右想要上高中基本是沒(méi)有什么希望的，如果不想初中畢業(yè)就出去打工，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專(zhuān)學(xué)校、技?；蛘?+2大專(zhuān)。

安順中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

關(guān)嶺縣民族中等職業(yè)學(xué)校

關(guān)嶺布依族苗族自治縣綜合性高級(jí)中學(xué)是貴州省首家具備普通高中教育和中等職業(yè)教育辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校，學(xué)校位于關(guān)嶺自治縣頂云新城區(qū)，占地面積120余畝，現(xiàn)有教職工218人，在校生4288人,城區(qū)內(nèi)有320國(guó)道、滬昆高速、滬昆高鐵穿過(guò)，是關(guān)嶺縣委、縣人民政府著力打造的重點(diǎn)公辦學(xué)校，是貴州省第一所省級(jí)“職普融通”特色示范學(xué)校;第一批“中職強(qiáng)基工程”學(xué)校;貴州省“雙百工程”學(xué)校，國(guó)家級(jí)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)學(xué)校。自學(xué)校成立以來(lái)，在省、市級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)逐年增加。

2015年8月，關(guān)嶺縣委、縣人民政府投資3.35億元新建關(guān)嶺綜合性高級(jí)中學(xué)新校區(qū)。新校區(qū)融高中部和職中部為一體，頗具特色，布局合理，環(huán)境幽雅，各學(xué)科專(zhuān)業(yè)場(chǎng)地及功能齊全，是培養(yǎng)青少年個(gè)性與特長(zhǎng)的理想教育基地。學(xué)校“職普融通”的辦學(xué)模式架設(shè)職、普、藝為一體的人才成長(zhǎng)立交橋，走綜合發(fā)展之路，為學(xué)生成才提供了多渠道、多元化、有特色的發(fā)展空間，形成普通高中教育與中等職業(yè)教育同舟共濟(jì)、相輔相成的良性發(fā)展格局。

學(xué)校以“崇尚自信、成就美好、多元成才”為育人目標(biāo)，加強(qiáng)管理，精細(xì)到位，注重細(xì)節(jié)，注重實(shí)效，使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時(shí)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分的展示。

高中部2020年，二本、高職院校錄取735人;2021年，二本、高職院校錄取454人;職中部開(kāi)設(shè)有中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、中西面點(diǎn)、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)運(yùn)用、美容美體、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、汽修運(yùn)用與維修、物流服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等專(zhuān)業(yè)。2021年中職升入高職院校人數(shù)404人;2022年中職升入高職院校人數(shù)426人。

安順民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　安順民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1976年，原名鎮(zhèn)寧民族師范，是安順市直屬正縣級(jí)教育事業(yè)單位。1986年被貴州省人民政府確定為全省八 所優(yōu)先發(fā)展的民族師范學(xué)校之一，1997年經(jīng)省人民政府評(píng)估認(rèn)定為辦學(xué)條件與辦學(xué)質(zhì)量“雙合格”學(xué)校。先后被認(rèn)定為貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、安順市全 國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試培訓(xùn)考試中心、貴州省教育干部培訓(xùn)基地、安順市小學(xué)教師繼續(xù)教育基地、貴州省語(yǔ)言文字示范學(xué)校、貴州省安順市計(jì)算機(jī)輔助普通話(huà)測(cè)試點(diǎn)。 2005年，經(jīng)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)，獲得“安順市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校”辦學(xué)資格。建校36年來(lái)，秉承“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)理念，為 安順市基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了8000余名合格師資，培訓(xùn)各類(lèi)人才3.2萬(wàn)人次，為安順市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，特別是轄區(qū)內(nèi)的民族地區(qū)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校地處鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣，緊鄰鎮(zhèn)勝高速公路，距安順市區(qū)25公里，距黃果樹(shù)大瀑布15公里，距龍宮風(fēng)景區(qū)僅10公里，交通極為便利。作為安順市現(xiàn)存 唯一一所市屬中等職業(yè)學(xué)校，它有著優(yōu)美的育人環(huán)境，背靠巍峨挺拔的鎮(zhèn)寧山，斜依蒼翠蔥郁的青龍山，與幽逸奇趣的犀牛洞隔溪相望，校內(nèi)小溪潺潺，綠樹(shù)成蔭， 建筑錯(cuò)落有致，被原國(guó)家教委領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“盆景學(xué)校”，音樂(lè)樓還享有“小布達(dá)拉宮”的美稱(chēng)。

　　安順民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師力量

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，師資力量雄厚?，F(xiàn)擁有價(jià)值1000余萬(wàn)元的教學(xué)儀器設(shè)備，圖書(shū)館藏書(shū)6萬(wàn)余冊(cè)，閱覽室有上百種優(yōu)秀期刊可供學(xué)生借閱，覆蓋整個(gè)校區(qū)的計(jì) 算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的互通與共享。目前，學(xué)校有40余個(gè)教學(xué)班，特別開(kāi)設(shè)有少數(shù)民族幼兒雙語(yǔ)師資班，在校學(xué)生3180人，少數(shù)民族學(xué)生占 36.4%。開(kāi)辦有學(xué)前教育、旅游、計(jì)算機(jī)三個(gè)專(zhuān)業(yè)群，與省內(nèi)外兄弟學(xué)校聯(lián)辦有學(xué)前教育專(zhuān)科，電子與信息技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制 造、機(jī)械制造與控制、汽車(chē)制造與維修等10余個(gè)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)任教師90人，高級(jí)職稱(chēng)25人，中級(jí)職稱(chēng)38人，均為本科以上學(xué)歷，其中22人分別參加華東師范大 學(xué)、貴州師范大學(xué)、貴州大學(xué)研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)，師資力量雄厚。

　　2008年以來(lái)，學(xué)校抓住機(jī)遇，在各級(jí)黨委、政府的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)廣泛深入的調(diào)研，制定和實(shí)施了三年發(fā)展規(guī)劃。在安順總體經(jīng)濟(jì)狀況較為困難，財(cái)政沒(méi)有 投入的情況下，學(xué)校不等不靠，積極創(chuàng)造條件落實(shí)規(guī)劃，并于2009年通過(guò)評(píng)估成為“貴州省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。兩年多來(lái)，投資3000萬(wàn)元，建成學(xué)生公寓 1幢，學(xué)生食堂1幢，學(xué)生實(shí)訓(xùn)大樓1幢，并已投入使用。新樓宇寬敞整潔，規(guī)劃有序，設(shè)施先進(jìn)，管理規(guī)范，辦學(xué)面貌有了較大改善。

　　2011年，學(xué)校又以“BT”模式引資4300萬(wàn)元進(jìn)行二期工程建設(shè)，將建成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，70個(gè)教室的教學(xué)大樓一幢、容納2000人的學(xué)生宿舍一幢，項(xiàng)目正在建設(shè)之中，擬于2012年內(nèi)完工。目前，學(xué)校占地175畝，總建筑面積達(dá)68800平方米。

　　隨著國(guó)發(fā)2號(hào)和黔黨發(fā)15號(hào)文件對(duì)貴州特別是對(duì)安順的政策支持逐步到位，下一步，我校擬投入1.83億元，進(jìn)一步完善辦學(xué)設(shè)施，打造成在校生6000人，有500名教職工的大型國(guó)家級(jí)示范學(xué)校。

　　多年來(lái)，我校一直采取上掛下靠橫連等方式開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，與江蘇省經(jīng)貿(mào)技師學(xué)院、貴州省物資學(xué)校、貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校、貴州省電子工業(yè)學(xué)校、重慶市渝北職業(yè)教育中心、重慶市旅游學(xué)校等省內(nèi)外兄弟學(xué)校聯(lián)合開(kāi)辦工科類(lèi)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，擴(kuò)展了專(zhuān)業(yè)選擇范圍。

安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)

　　安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)是安順唯一的一所城市型職業(yè)技術(shù)高中，地處安順市西秀區(qū)與安順經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)結(jié)合部。地理位置優(yōu)越。交通便利。至今已有二十余年職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾先后開(kāi)設(shè)各種專(zhuān)業(yè)二十三個(gè)。為社會(huì)輸送了5000多名各類(lèi)初、中級(jí)人才。

　　學(xué)校師資力量雄厚，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)(擁有先進(jìn)的語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)房，財(cái)會(huì)模擬操作室、電子應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、旅游模擬操作室、多媒體室、形體訓(xùn)練房。按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備的先進(jìn)理、化、生實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)設(shè)施)。我校現(xiàn)是省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)。2006年6月將申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高。目前是安順唯一的一所省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中。

　　安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)教育力量

　　國(guó)家教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在職業(yè)技術(shù)教育以及就業(yè)問(wèn)題上特別強(qiáng)調(diào)指出：“職業(yè)教育是讓無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)(即職業(yè)教育就是就業(yè)教育)。”另外，他還提出了四個(gè)100萬(wàn)的數(shù)據(jù)顯示：第一，2005年中職擴(kuò)招人數(shù)為100萬(wàn);第二，目前我國(guó)沒(méi)有簽約的大學(xué)生數(shù)是100萬(wàn);第三，廣東省高級(jí)技工缺口是100萬(wàn);第四，北京市農(nóng)民工的數(shù)量是100萬(wàn)。我國(guó)近年中職學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)率從2001年的86.4%至2004年的95.4%，隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育力度的不斷加大和社會(huì)對(duì)高級(jí)技術(shù)人材的需求，就業(yè)率將會(huì)不斷增長(zhǎng)。

　　我校從今年起除與安順、長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲的各旅游部門(mén)、酒店、賓館、公司企業(yè)簽訂就業(yè)合同外，還與廈門(mén)、廣東、深圳、上海、浙江等大城市的職業(yè)學(xué)院簽訂聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議，并實(shí)行“1.5+1.5”或“2+1”的聯(lián)合辦學(xué)模式，負(fù)責(zé)安排學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。(即在我校學(xué)習(xí)一年半后，根據(jù)協(xié)議輸送到聯(lián)辦學(xué)院學(xué)習(xí)。然后由聯(lián)辦學(xué)校組織實(shí)習(xí)，或在我校學(xué)習(xí)兩年，第三年根據(jù)協(xié)議輸送至聯(lián)辦學(xué)院組織實(shí)習(xí)。由該校負(fù)責(zé)安排就業(yè)。

　　招生專(zhuān)業(yè)：旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工藝美術(shù)、激光技術(shù)應(yīng)用、通信營(yíng)運(yùn)

安順中考250分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)學(xué)校簡(jiǎn)介

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院具有60多年辦學(xué)歷史，是由二十世紀(jì)五十年代的安順農(nóng)業(yè)學(xué)校、財(cái)政學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、工業(yè)學(xué)校等四所中專(zhuān)組建而成。學(xué)校遵循黨和國(guó)家方針政策，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，突出立德樹(shù)人和技術(shù)技能教育，秉承“德能俱厚、有業(yè)樂(lè)業(yè)”的校訓(xùn)，營(yíng)造“明理自強(qiáng)、知行合一”的校風(fēng)，形成了“教喻有節(jié)、修業(yè)不倦”的教風(fēng)和“篤行苦練、日臻新境”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展理念，創(chuàng)新提出并實(shí)踐“三共同三循環(huán)”人才培養(yǎng)模式，打造出了具有特色優(yōu)勢(shì)的服務(wù)于旅游產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、信息大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)、機(jī)械加工制造業(yè)、商貿(mào)物流產(chǎn)業(yè)、大健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的六大專(zhuān)業(yè)群40多個(gè)專(zhuān)業(yè)，建設(shè)了一支具有教授、工程師和技能大師等專(zhuān)兼結(jié)合的近500人優(yōu)秀教師隊(duì)伍。學(xué)校大力投入實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，建有開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、產(chǎn)學(xué)一體實(shí)訓(xùn)中心4個(gè)，與專(zhuān)業(yè)教學(xué)相配套的實(shí)訓(xùn)室30多個(gè)，實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備值達(dá)13000多萬(wàn)元。學(xué)?，F(xiàn)有在校生13000多人，畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在95%以上，2017年被省教育廳確定為“貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位”。

面向“十三五”發(fā)展的新要求，學(xué)校在安順西秀產(chǎn)業(yè)園區(qū)選址征地1200畝，基本完成了近40萬(wàn)方建設(shè)，建成了一所嶄新的現(xiàn)代化校園。學(xué)校還將進(jìn)一步推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建成一所省內(nèi)一流的優(yōu)質(zhì)高職院校。

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)歷史沿革

1956年，成立安順農(nóng)業(yè)學(xué)校;

1956年，成立安順財(cái)政學(xué)校;

1958年，成立安順衛(wèi)生學(xué)校;

1965年，成立安順工業(yè)學(xué)校;

2002年，安順農(nóng)業(yè)學(xué)校、財(cái)政學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、工業(yè)學(xué)校合并，升格為安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

中考250分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!